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NUEVAS ACTIVIDADES NÚMERO 6/2008

• A1 ACCESO

DE COMPRAS [321 KB]
RAFAEL F. FERNÁNDEZ PEÑA
Conjunto de actividades para la expresión de gustos y exponentes relacionados con las compras en las que se incluye el trabajo con todas las destrezas.

TU IMAGEN DE ESPAÑA [130 KB] (Todos los niveles)
RAQUEL LORENTE NAVARRO
Se trata de un proyecto cultural de centro que a través de un concurso tiene como objetivo dar a conocer y mostrar por medio de una imagen y de un texto la visión de España que tienen los estudiantes del centro.

• A2 PLATAFORMA

CUENTACUENTOS [119 KB] + FICHAS [2.631 KB]
MARÍA JOSÉ LÓPEZ ÁLVAREZ
Repasar y fijar el uso de los tiempos del pasado. Pretérito imperfecto y pretérito indefinido. Narrar y describir hechos o acontecimientos.

ESO TE PASA POR COBARDE [1.121 KB]
SILVIA ROS
Canción. Expresión de la causa. Comprensión y expresión tanto oral como escrita. La preposición por y el enlace causal porque. Repaso del pretérito perfecto compuesto.

UN POCO DE LA VIDA DE UNA POETA [259 KB]
ANDREIA DOS SANTOS MENEZES
Canción. Texto biográfico de la vida de la poeta argentina Alfonsina Storni, la canción “Alfonsina y el mar” y su último poema “Voy a dormir”.

¿QUIÉNES SOMOS? ¿DE DÓNDE VENIMOS?... [739 KB]
MERCEDES CASTRO YAGÜE
Canción. Verbos de movimiento (ir/venir). Localizar y describir personas, objetos y lugares.

TIEMPOS DE AZÚCAR [196 KB]
CRISTINA ESPINA PRIETO
Audiovisual. película “Tiempos de azúcar”. Comprender y explicar el modo de preparar una receta. La impersonalidad: SE. Los alimentos y las características de un plato.

• B1 UMBRAL

EL BAÚL DE TUS RECUERDOS [597 KB]
RAFAEL F. FERNÁNDEZ PEÑA
Realizar un póster con información referente a la vida, sociedad, cultura, costumbres de los años 60, 70 y 80 utilizando para ello los tiempos verbales del pasado (pretérito imperfecto e indefinido).

¿BUSCAS CASA? [348 KB]
MARIO LÓPEZ CORDERO
Presentación del indicativo / subjuntivo en las oraciones relativas

EL COMPONENTE SOCIOCULTURAL EN LA CLASE DE ELE [463 KB]
RAFAEL F. FERNÁNDEZ PEÑA
Secuencia de actividades en la que se abordan (y se justifican) las incomprensiones culturales al tiempo que se trabajan diversos exponentes gramaticales.

ESCRIBAMOS UN HAIKU [278 KB]
MARIO LÓPEZ CORDERO
Escritura. Utilizar la poesía como medio de expresión oral y escrita

FLACA [302 KB]
TERESA ALONSO & LUIS YANGUAS
Explotación didáctica de la canción Flaca de Andrés Calamaro que a través de una secuencia de diferentes actividades tiene como objetivo practicar la función 'dar consejos' con el imperativo de 'tú'.

LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA [67 KB]
MARÍA CAGIGAS, SALVADOR G. BENÍTEZ,
RAFAEL F. FERNÁNDEZ & ISMAEL GÓMEZ
Propuesta del explotación del cortometraje Hiyab (Xavi Sala; España, 2005), en el que se promueve la reflexión acerca del concepto tolerancia y el respeto a la diversidad mediante estrategias discursivas, descripciones, formulaciones de hipótesis...

QUIEN TIENE UN AMIGO TIENE UN TESORO [481 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
A partir del visionado de escenas de la película Las razones de mis amigos (Emilio Martínez-Lázaro) se intenta profundizar en el tema de la amistad por medio de describir sentimientos y emociones, y opinar: hablar de la amistad, del paso del tiempo.

USO DE DICCIONARIOS MONOLINGÜES [181 KB]
MARÍA JESÚS HORTA SANZ
Aprender a utilizar diccionarios monolingües de español

• B2 AVANZADO

AMANTES Y ENEMIGOS [186 KB]
Mª JESÚS BLÁZQUEZ LOZANO
Explotación didáctica de un relato. Subjuntivo para expresar sentimientos. Subjuntivo para dar consejos. Verbos de cambio.

AMO A LAURA [302 KB]
VIVIAM ARAICA AMADOR
Vídeo. Análisis de mensajes publicitarios. Opinar y valorar, expresar acuerdo y expresar una idea contraria a otra.

CREACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO [275 KB]
VIVIAM ARAICA AMADOR
Redactar y leer un anuncio publicitario. Imperativo negativo y afirmativo.

TU OPINIÓN EN LAS ELECCIONES MUNICIPALES [486 KB]
RAFAEL F. FERNÁNDEZ PEÑA
A partir del tema de las elecciones municipales en España, se presentan diversas actividades orientadas a expresar gustos y preferencias, opinar y argumentar, expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial y valorar.

• C1 DOMINIO

EL EFECTO EURO [281 KB]
MARIO LÓPEZ CORDERO
Dirigida a estudiantes de grupos de fines específicos. Reflexionar sobre algunas de las consecuencias del euro en España, poniendo a los aprendientes en contacto con documentos reales y practicando el léxico del ámbito económico estudiado en clase.

LOS ESPAÑOLES FRENTE A LOS SENTIMIENTOS [283 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
A partir del visionado de escenas de la película película El porqué de las cosas (Ventura Pons) se busca promover el debate y expresar opinión a partir de temas vinculados a las relaciones personales.

INVITADOS [204 KB]
TERESA ALONSO CORTÉS
A partir de la explotación didáctica del microrrelato Invitados de Luis Mateo Díez se trabaja con el texto desde distintas perspectivas: el estilo, el autor, el narrador, el entorno, la descripción... y se realiza una actividad de creatividad narrativa.

¿MIENTEN LAS PALABRAS? [402 KB]
JOSÉ JOAQUÍN MARTÍNEZ EGIDO
Reflexión sobre los titulares de noticias sobre la economía en la prensa. Comprensión escrita en el ámbito del español de los negocios. Ironía como herramienta lingüística.

PÉNELOPE Y ULISES [227 KB]
JORGELINA TALLEI
Explotación didáctica de un cuento. Verbos de cambio. Escribir un cuento. Adjetivos para describir personas

¿QUIÉN FUE VELÁZQUEZ? [541 KB]
MARIO LÓPEZ CORDERO
Familiarizarse con la vida y obra del pintor. Comprender la importancia de Velázquez en la pintura española. Conocer el contexto sociocultural e histórico en el que vivió.

SI PUDIERA... [360 KB]
RAFAEL F. FERNÁNDEZ PEÑA
Tareas de escritura creativa para formular hipótesis sobre situaciones improbables a partir de diversos poemas de / atribuidos a Jorge Luis Borges, en las que se integran las cuatro destrezas.

LA SUERTE DE LA FEA... [247 KB]
TERESA ALONSO CORTÉS
A partir del visionado del cortometraje La suerte de la fea a la bonita no le importa se repasan contenidos gramaticales como el estilo indirecto y oraciones condicionales y contenidos funcionales como expresar condiciones imposibles y referir lo dicho por otra persona.

TRADICIONES DE ESPAÑA: EL PAÍS VASCO [579 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
El objetivo de esta actividad es dar a conocer algunas tradiciones, juegos, fiestas y competicones del País Vasco. Incluye el visionado de una escena de la película Vacas (Julio Medem).

Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS? [448 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
A partir del visionado de la película Solas (Benito Zambrano) se busca promover el debate sobre los temas reflejados en la película (alcoholismo, aborto, relaciones familiares, violencia de género).

• C2 MAESTRÍA

EL HIJO DE LA NOVIA [568 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
Explotación didáctica de la película El hijo de la novia (Juan José Campanella) cuyo objetivo es mostrar materiales con contenidos socioculturales relacionados con el tema de la salud y la calidad de vida del hombre contemporáneo: el estrés, las relaciones familiares, los hijos de padres separados, el Alzheimer, el papel de los geriátricos en la vida moderna...

NADIE CONOCE A NADIE [1.071 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS / INMACULADA SORIANO
Preparar a los alumnos para el visionado de la película Nadie conoce a nadie (Mateo Gil), especialmente para la recepción y la comprensión de un tema sociocultural: acercar al alumno a la Semana Santa y profundizar en el significado que realmente tiene esta celebración para la población española. Todo ello sin descartar el entretenimiento que la película y su trama comportan.

EL RASTRO DE TU SANGRE EN LA NIEVE [514 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO GARCÍA
Explotación didáctica del relato del mismo título de G. García Márquez con una secuencia de actividades para antes, durante y después de la lectura.