¿QUÉ LIBRO ME RECOMIENDAS? [131 KB]
Concurso de lectura. (Varios niveles)
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Propuesta para que los aprendientes desarrollen sus conocimientos sobre la literatura en el mundo hispano y creen una base de datos con textos literarios y sean capaces de recomendar por escrito una obra.
• B1 UMBRAL
GRISELDA. DE AMPARO DÁVILA [228 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación didáctica de un cuento literario en la que se subrayan los tiempos de pasado y el uso de conectores. El objetivo final propone diseñar un tráiler para una película, escribir un guión para una película de terror o para un cuento de hadas.
• B2 AVANZADO
AMANTES Y ENEMIGOS [186 KB]
Mª JESÚS BLÁZQUEZ LOZANO
Explotación didáctica de un relato. Subjuntivo para expresar sentimientos. Subjuntivo para dar consejos. Verbos de cambio.
EN BUSCA DE EL DORADO ESPAÑOL: ¿POR BARAJAS O EN PATERA? [326 KB]
JOSÉ Mª MATEO FERNÁNDEZ
Trabajo de comprensión lectora del relato corto "Las pateras de la muerte", del escritor marroquí Ahmed Oubali, con el que propiciar un debate sobre el tema de la inmigración en el que expresar opiniones y actitudes.
VIAJES Y VIAJEROS [670 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS
Actividad de comprensión y expresión escritas que incide sobre la descripción de hábitos y costumbres durante los viajes apoyada en un texto de Julio Cortázar.
• C1 DOMINIO
A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ. DE QUEVEDO [165 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Actividad de expresión escrita (un poema) asentada sobre el soneto de Quevedo, en la que intervienen los adjetivos de descripción física y el vocabulario de las partes del cuerpo humano.
CUANDO LA MUJER ABRE LA PUERTA. DE QUIM MONZÓ [165 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Actividades para la explotación de un texto literario contemporáneo, que inciden sobre los usos del subjuntivo para la expresión de sentimientos, consejos y opiniones y los marcadores de probabilidad, entre otros contenidos.
UN DÍA DE ESTOS. DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ [167 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación didáctica de un texto literario (en el aula y en casa), en la que predominan la destreza lectora y escrita; el relato actúa como revisión de los usos del presente de indicativo, los tiempos del pasado y los conectores.
ESPANTOS DE AGOSTO. DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ [153 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación de un texto literario a partir del cual se propone como tarea final la redacción del guión de una escena para una película y el diseño de un tráiler.
HISTORIA DE UNA GAVIOTA…, DE LUIS SEPÚLVEDA. UNA EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA [475 KB]
RUBÉN MARTÍNEZ MUÑIZ
Hojas de trabajo para el seguimiento de la lectura de la novela, con diversas propuestas gramaticales y léxicas asociadas a la misma.
INVITADOS [204 KB]
TERESA ALONSO CORTÉS
A partir de la explotación didáctica del microrrelato Invitados de Luis Mateo Díez se trabaja con el texto desde distintas perspectivas: el estilo, el autor, el narrador, el entorno, la descripción... y se realiza una actividad de creatividad narrativa.
JACINTO. DE MARIO BENEDETI [528 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación didáctica del relato del título en la que intervienen las cuatro destrezas y componentes estratégicos para el trabajo de comprensión lectora. Acercamiento al mundo literario hispano.
JOSÉ HIERRO: JUGANDO CON POEMAS Y DESCUBRIENDO AL POETA [757 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS
Actividades en torno a la vida y la obra del poeta español José Hierro (incluyendo documentos sonoros) orientadas a desarrollar la capacidad del alumno para la apreciación estética de la literatura, así como su capacidad creativa frente al uso del lenguaje desde el punto de vista estético.
EL MÓVIL. DE JUAN JOSÉ MILLÁS [148 KB]
ELENA OTTO CANTÓN
Explotación didáctica de un relato para observar, usar y reflexionar sobre los recursos usados por el autor para la presentación de personajes, la creación de distintas voces narrativas.
PÉNELOPE Y ULISES [227 KB]
JORGELINA TALLEI
Explotación didáctica de un cuento. Verbos de cambio. Escribir un cuento. Adjetivos para describir personas
LA TRAMONTANA. DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ [722 KB]
ESTER RABASCO MACÍAS
Secuencia de actividades a partir del relato La tramontana, de Gabriel García Márquez, que pretende desarrollar la capacidad del alumno para la apreciación estética de la literatura en lengua española.
• C2 MAESTRÍA
EL RASTRO DE TU SANGRE EN LA NIEVE [514 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO GARCÍA
Explotación didáctica del relato del mismo título de G. García Márquez con una secuencia de actividades para antes, durante y después de la lectura. |
