Con este directorio queremos fomentar el uso de WQ como recurso didáctico en el aula de ELE, facilitar su creación, aprovechar la enorme cantidad de WQ ya existentes para otras materias, y disponer de todas ellas reseñadas en un práctico y sencillo directorio de fácil acceso, al igual que hacen otras disciplinas.

Por ello, os animamos a crear WQ, para lo que os ofrecemos una guía de elaboración con la que conocer la metodología, los conceptos básicos de qué son, cómo son y cómo se hacen, además de la posibilidad de alojar la WQ en el dominio de la revista.

De las más de 20.000 páginas de Internet dedicadas a WQ, pocas incluyen, entre los materiales que ofrecen, WQ específicas para la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera.

Consideramos que esta metodología es perfectamente aplicable a este ámbito y que ha llegado el momento de que los profesores “despertemos” a esta nueva realidad.

Por otro lado, tenemos casi la “obligación” de explorar entre lo ya existente, de no desaprovechar el trabajo de tantos compañeros dedicados a la enseñanza; de intentar, en resumidas cuentas, llevar a cabo un trabajo de “optimización” de recursos que permita dotar a nuestros centros de unos buenos bancos de materiales.

Por todo esto, os invitamos a iniciar un proceso de búsqueda, análisis, valoración y adaptación (si lo requiere el caso) de WQ existentes en la red.

Son muchas, sobre todo del área de humanidades, las que podemos adaptar perfectamente a nuestros niveles superiores o de perfeccionamiento (los demás niveles, obviamente, exigen más cambios), o que pueden ser ofrecidas directamente a nuestros alumnos para tratar temas sobre los más variados aspectos culturales de la realidad hispana.

Para facilitar el proceso de selección y, sobre todo, para dar un orden a nuestro trabajo, proponemos una plantilla de catalogación cuyos items nos permitirán actuar de manera coherente y ordenada.

De este modo esperamos ampliar entre todos un banco de recursos de libre acceso en el que compartir nuestros trabajos.