• B1 UMBRAL
INTRODUCIR EL SUBJUNTIVO EN LA CLASE DE ELE. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA [210 KB]
MONTSERRAT VARELA NAVARRO
Desarrollo teórico que refiere algunos de los enfoques relacionados con la presentación del subjuntivo (Matte Bon, Ruiz Campillo) acompañado de una propuesta de actividad articulada sobre las declaraciones / no declaraciones de un estudiante mexicano que llega a Barcelona y debe aprender catalán.
• B2 AVANZADO
CADA ALUMNITO CON SU LIBRITO: REPARACIÓN DE LA ESCRITURA EN EL AULA DE ELE [1.236 KB]
M. CECILIA AINCIBURU - PATRICIA RODRÍGUEZ LÓPEZ - LAURA SALADO TUERO
A partir de premisas teóricas establecidas por Krashen, Cassany y Sanz, el trabajo propone la actuación de un diagnóstico previo al ejercicio de escritura y propone diversas explotaciones de textos para trabajos en grupo orientados al diagnóstico de carencias en la expresión escrita.
PROPUESTAS DE CREACIÓN DE MATERIALES PARA LA CLASE DE ESPAÑOL DE NEGOCIOS [211 KB]
ANTONIO RIUTORT CÁNOVAS
Presentación de criterios y propuestas para la adaptación de materiales para la clase de Español de los Negocios, que permitan la práctica de las cuatro destrezas en el marco de actividades adaptadas a las necesidades del estudiante. |
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• A1 ACCESO
¿A QUÉ ME DEDICO? [985 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Conjunto de tarjetas para el trabajo del vocabulario relacionado con las profesiones, con incidencia en el género de las mismas.
MENTIRAS [185 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Fichas para la práctica de las formas de pretérito perfecto y el pretérito indefinido asociados a las expresiones de tiempo relacionadas con estas formas.
MI TIERRA. DE GLORIA ESTEFAN [126 KB]
MONTSERRAT GAL BOGUÑA
A partir de la visualización de la canción, se estructura una actividad relacionada con la descripción física y de carácter, que incide sobre el vocabulario de la ropa.
• A2 PLATAFORMA
CORAZÓN LOCO. DE BEBO & CIGALA [114 KB]
CARMEN HIGUERAS
Propuesta de explotación auditiva de la canción para el desarrollo posterior de una tarea de expresión escrita.
PRIMERA CITA CON EL INDEFINIDO [356 KB]
ANA ISABEL BLANCO PICADO
La actividad se funda en el trabajo de comprensión lectora de una carta personal e informaciones de personajes famosos para presentar las formas regulares del pretérito indefinido y su contraste con el pretérito perfecto.
• B1 UMBRAL
BIOGRAFÍA MUSICAL. DUNCAN DHU [323 KB]
JAIRO SÁNCHEZ GALVIS
Explotación de la canción Jardín de rosas, del grupo español Duncan Dhu para un trabajo relacionado con el procesamiento de información biográfica y las formas verbales asociadas, además del vocabulario vinculado con la música.
DICTADO CREATIVO [125 KB]
ANA ISABEL BLANCO PICADO
Actividad de mediación oral y escrita para la revisión de tiempos verbales de pasado y expresiones temporales orientada a la producción de expresión escrita cooperativa.
GUÍA TURÍSTICA: ESTAMBUL DESDE ESTAMBUL
VARIOS AUTORES
Véase el enlace
• B2 AVANZADO
CONÉCTATE CON TU PAREJA [144 KB]
ANA ISABEL BLANCO PICADO
Fichas recortables para el trabajo de conectores diversos.
GUANTANAMERA [211 KB]
MARÍA FERNANDA GÓMEZ RIVERA
A partir del visionado de segmentos de la película Guanatamera (Tomás Gutiérrez Alea, 1995) se proponen diversas actividades relacionadas con la descripción del carácter de las personas, los cambios de personalidad y la expresión de consejos.
LA HISTORIA DE EMMA ZUNZ [171 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Basada en un cuento de Borges. Actividad propuesta como revisión de contenidos (pasados, por / para, oraciones condicionales, función valorativa del pretérito imperfecto de subjuntivo, la expresión de hipótesis, la valoración de circunstancias y el relato en pasado) que puede ser desarrollada en forma oral o escrita.
TRIVIAL [296 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Actividad lúdica (articulada como baterías de preguntas tipo Trivial) preparada para el repaso de los verbos de cambio, los usos de ser y estar, el contraste indicativo / subjuntivo, entre otros contenidos.
• C1 DOMINIO
JACINTO. DE MARIO BENEDETI [528 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación didáctica del relato del título en la que intervienen las cuatro destrezas y componentes estratégicos para el trabajo de comprensión lectora. Acercamiento al mundo literario hispano. |
