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• A1 ACCESO
GINCANA POR LA CIUDAD [1.366 KB]
Mª ÁNGELES BUENDÍA, MARÍA BUENO,
MANUEL GONZÁLEZ-NOVO & ROSA Mª LUCHA
Actividad lúdica de revisión de la expresión de la ubicación y la existencia para capacitar al estudiante a desenvolverse en la ciudad.
HUNDIR LA FLOTA [1.443 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Adaptación del juego tradicional de hundir la flota a la revisión de la conjugación verbal (susceptible de ser modificado para acomodarse a niveles diversos).
¿QUÉ TE GUSTA HACER EN TU TIEMPO LIBRE? [929 KB]
AURORA NAVAJAS ALGABA
Actividad orientada a la expresión de gustos e intereses (verbos gustar, encantar, preferir…) y al contraste de opiniones, con predominio de la interacción oral y la escritura.
• A2 PLATAFORMA
ESPAÑA EN LA FERIA DE TURISMO DE... [139 KB]
ANA ÁLVAREZ - MARIO CALDERÓN
Tarea lúdica en la que se abordan los estereotipos de la imagen de España y en la que intervienen las cuatro destrezas, con el énfasis en el condicional simple, las oraciones condicionales, la impersonalidad y el imperativo afirmativo/negativo.
RUIDOS DE ANIMALES [346 KB]
AURORA NAVAJAS ALGABA
Fichas gráficas para la presentación de sonidos de animales y el reforzamiento de la estructura sustantivo (sujeto) + verbo.
VAMOS DE COMPRAS [643 KB]
AURORA NAVAJAS ALGABA
Trabajo en el que intervienen la compresión lectora y la expresión oral y escrita para consolidar la colocaciones del tipo sustantivo + de + sustantivo de envases y cantidades.
• B1 UMBRAL
BUSCANDO A MAFALDA DESESPERADAMENTE WEBQUEST
CELIA CABALLERO DÍAZ
Practicar descripciones físicas y de carácter. Profundizar en la variante rioplatense. Acercar a los alumnos la crisis argentina. Aumentar el conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías (Internet). Utilización del Powerpoint en clase.
DICTADO EN GRUPO [114 KB]
(tiempos de pasado)
ANA ISABEL BLANCO PICADO
Revisión del presente de indicativo y de los tiempos de pasado en español mediante la práctica de un dictado entre iguales.
DON QUIJOTE Y EL IMAGINARIO ESPAÑOL [362 KB]
AMELIA BLAS
Tomando como partida algunos motivos de Don Quijote, se propone un trabajo de expresión oral, con apoyo en otras destrezas para la expresión de opiniones, valoraciones y argumentaciones.
EL HABLANTE Y SU ENTORNO [440 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Conjunto de hojas de trabajo orientadas a proporcionar al estudiantes un criterio operativo para construir enunciados que expresen intencionalidad.
HISTORIA DEL DESEO [125 KB]
GLÒRIA FELIU VILASECA
Propuesta de trabajo de para presentar contenidos de exploración de “ojalá" + presente de subjuntivo / imperfecto de subjuntivo / pluscuamperfecto de subjuntivo en la expresión de deseos y las lamentaciones.
NATURALEZA MUERTA. DE MECANO [179 KB]
SECUNDINO VIGÓN ARTOS
Explotación de la canción del grupo español Mecano con los objetivos declarados de adquirir vocabulario, procesar información oral y escrita, desarrollar conocimientos socioculturales y generar escritura creativa.
PICASSO [177 KB]
Mª ÁNGELES BUENDÍA, MARÍA BUENO,
MANUEL GONZÁLEZ-NOVO & ROSA Mª LUCHA
Aproximación a la vida y obra de Pablo Picasso mediante trabajos de comprensión lectora en los que se explota vocabulario relacionado con el arte.
VAMOS A CONOCER CUENCA [245 KB]
EMILIA CONEJO LÓPEZ-LAGO
Proyecto en Internet para familiarizarse con la ciudad de Cuenca (España) con el objetivo de elaborar un folleto turístico en el que intervengan el imperativo, ser / estar / hay, el indefinido y el verbo “gustar”.
VISITA A LOS ERASMUS WEBQUEST
ELENA ALONSO PÉREZ-ÁVILA
• B2 AVANZADO
ANDAR CONMIGO. DE JULIETA VENEGAS [200 KB]
ANA VALBUENA
Explotación didáctica de la canción para abordar un trabajo con preposiciones, tiempos de pasado y formulación de preguntas en el que se integran todas las destrezas.
CARNAVAL [136 KB]
Mª ÁNGELES BUENDÍA, MARÍA BUENO,
MANUEL GONZÁLEZ-NOVO & ROSA Mª LUCHA
Propuestas para poner en contacto a los estudiantes con los modos de celebrar los carnavales en España, en las que intervienen la expresión de opiniones, las comparaciones y las valoraciones.
LA CULTURA CULINARIA ESPAÑOLA A TRAVÉS DE LA PUBLICIDAD [333 KB]
CYNTHIA BAERLOCHER - ROSA Mª LUCHA CUADROS
Actividad planteada como de repaso con objetivos socioculturales (la cultura culinaria española) y apoyo en material audiovisual.
EJERCICIOS DE CONTROL DE POR Y PARA [306 KB]
+ PRESENTACIÓN EN POWER POINT
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Presentación de contenidos para ofrecer a los estudiantes un criterio formal que le ayude a operativizar el valor de las preposiciones por y para en la expresión de causas y modos / objetivos.
MALO. DE BEBE [591 KB]
ELENA OTTO CANTÓN
Tarea que aborda estructuras para la expresión de hipótesis y el uso de los tiempos de pasado. A partir del trabajo de la canción mencionada, se trabajan todas las destrezas con hincapié en los valores connotados y el vocabulario coloquial.
LOS MENSAJES [277 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Presentación de contenidos articulados en la comprensión escrita y relacionados con el valor de la oposición indicativo / subjuntivo en las descripciones con las que elaborar descripciones de realidades identificadas y no identificadas.
LOS MILEURISTAS [229 KB]
SILVIA CANTO GUTIÉRREZ
Propuestas de trabajo de comprensión escrita (selección de textos periodísticos) con las que se quiere poner a los estudiantes en contacto con algunos aspectos de la realidad socioeconómica española.
NO TENER SANGRE EN LAS VENAS [483 KB]
(colocaciones)
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Presentación de contenidos y revisión para dar a conocer al alumno diversas unidades fraseológicas construidas a partir de sustantivos referentes a partes del cuerpo.
¿QUÉ ASPECTO TENGO? [187 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Hoja de trabajo lúdica (fichas fotográficas) con la que se persigue un trabajo de descripción precisa de los rasgos físicos de una persona y se revisa el vocabulario del cuerpo humano.
EL QUIJOTE [223 KB]
Mª ÁNGELES BUENDÍA, MARÍA BUENO,
MANUEL GONZÁLEZ-NOVO & ROSA Mª LUCHA
Con el uso de un fragmento de la versión televisa de El Quijote, la secuencia se orienta a presentar esa obra a los estudiantes y a desarrollar trabajos de descripción de personas y a la representación de un diálogo.
LA REHUMANIZACIÓN DEL ARTE [474 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Ejercicios de revisión de los conceptos generales de declaración / no declaración que rigen el uso del subjuntivo en los que intervienen la comprensión escrita y la expresión oral.
SEIS COSAS HORRIBLES DE PERDER [2.498 KB]
AURORA NAVAJAS ALGABA
Hoja de trabajo para el afianzamiento de colocaciones léxicas del tipo “verbo + sustantivo (CD)” con el verbo perder y unidades lexicalizadas.
EL TREN DE LA MEMORIA [201 KB]
ANA VALBUENA
Hojas de trabajo asociadas a la visualización del documental El tren de la memoria (Marta Arribas y Ana Pérez; España, 2005) para desarrollar los conocimientos sobre la emigración española de los 60 y su contraste con la situación actual de la inmigración en España.
• C1 DOMINIO
A UN HOMBRE DE GRAN NARIZ. DE QUEVEDO [165 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Actividad de expresión escrita (un poema) asentada sobre el soneto de Quevedo, en la que intervienen los adjetivos de descripción física y el vocabulario de las partes del cuerpo humano.
CUANDO LA MUJER ABRE LA PUERTA. DE QUIM MONZÓ [165 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Actividades para la explotación de un texto literario contemporáneo, que inciden sobre los usos del subjuntivo para la expresión de sentimientos, consejos y opiniones y los marcadores de probabilidad, entre otros contenidos.
ESPANTOS DE AGOSTO. DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ [153 KB]
MARÍA DOLORES ALBALADEJO
Explotación de un texto literario a partir del cual se propone como tarea final la redacción del guión de una escena para una película y el diseño de un tráiler.
FRIDA KAHLO [1.102 KB]
ÀNGELS FERRER - AURORA NAVAJAS
Secuencia didáctica relacionada con la película Frida (Julie Taymor, EEUU, 2002) que incide sobre recursos para la expresión de opiniones y emociones y léxico específico.
IMPROPERIOS [280 KB]
JUAN MANUEL REAL ESPINOSA
Hojas de trabajo para familiarizar al alumno con los insultos más frecuentes en las normas peninsulares a partir del visionado del corto Ni contigo ni sin ti (Gerardo Herrero; España 2004).
EL MÓVIL. DE JUAN JOSÉ MILLÁS [148 KB]
ELENA OTTO CANTÓN
Explotación didáctica de un relato para observar, usar y reflexionar sobre los recursos usados por el autor para la presentación de personajes, la creación de distintas voces narrativas.
REÍRSE A CARCAJADAS [354 KB]
AURORA NAVAJAS ALGABA
Propuestas lúdicas (tarjetas y fichas) para el trabajo de expresiones, en las que intervienen las colocaciones léxicas complejas del tipo verbo + locución nominal y verbo + locución adverbial.
ROSARIO TIJERAS. DE JUANES [183 KB]
ANA VALBUENA
Explotación de la canción citada en la que se prevé un acercamiento a los contenidos culturales (en este caso, de la cultura colombiana: canción, literatura y cine).
LA SIESTA DEL MARTES [452 KB]
M. AMPARO MAZZUCHELLI LÓPEZ
Actividad de revisión de recursos lingüísticos propios del nivel a fin de capacitar a los estudiantes para crear una historia basada en la comprensión de un “contexto local” (elementos léxicos, sintácticos, semánticos y estilísticos) previamente dado; redactar la reseña de un relato y desarrollar estrategias de inferencia e interpretación de información implícita en el texto. |
